2025 年 10 月 24 日，以 “人工智能引領(lǐng)教育裝備高質(zhì)量發(fā)展” 為核心主題的第 86 屆中國教育裝備展示會在青島世博城國際展覽中心盛大啟幕。這場由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、山東省教育廳與青島市人民政府聯(lián)合承辦的行業(yè)盛會，盡顯教育裝備產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新活力。北京金三惠科技有限公司攜 “AI + 音樂教育” 全場景解決方案亮相 N3 館 N3009 號展位，憑借首發(fā)新品與技術(shù)突破成為現(xiàn)場焦點(diǎn)。
金三惠此次參展的核心亮點(diǎn)當(dāng)屬 C 端電鋼琴新品「極克 001」的全球首發(fā)，這款融合藝術(shù)與科技的產(chǎn)品搭載京東方高清護(hù)眼智能屏與 88 鍵逐級配重重錘鍵盤，內(nèi)置正版授權(quán)曲目庫，甫一亮相便吸引大批參觀者駐足體驗(yàn)。工作人員介紹，「極克 001」不僅滿足專業(yè)演奏需求，更通過觸控交互設(shè)計降低入門門檻，讓音樂學(xué)習(xí)更易上手。現(xiàn)場一位音樂教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人試奏后評價：“音質(zhì)媲美傳統(tǒng)鋼琴，智能屏的教學(xué)指引功能對初學(xué)者太友好了，市場潛力很大。”
圍繞展會 AI 主題，金三惠打造的 AI 音樂課堂系統(tǒng)展現(xiàn)了技術(shù)對教學(xué)的深度賦能。該系統(tǒng)整合智能教唱、樂譜轉(zhuǎn)換、AI 創(chuàng)作、智能評測等核心功能，教師可通過平臺完成備課、教學(xué)、測評全流程管理，學(xué)生則能借助 “音階闖關(guān)” 等游戲化模塊自主訓(xùn)練。墨玉縣阿克薩拉依鄉(xiāng)中學(xué)的冉杰老師現(xiàn)場分享了實(shí)踐案例：“鄉(xiāng)村學(xué)校缺乏專業(yè)設(shè)備，這套系統(tǒng)的動感樂器功能讓我們在資源有限的情況下，也能打造沉浸式課堂，學(xué)生參與度提升了 60% 以上。” 針對非專業(yè)教師兼任音樂課的痛點(diǎn)，系統(tǒng)內(nèi)置的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)資源庫更成為亮點(diǎn)，讓 “音樂小白” 也能輕松授課。
在場景化解決方案展區(qū)，智慧音樂素養(yǎng)教室與常規(guī)數(shù)字音樂教室（國標(biāo)）形成互補(bǔ)布局。前者以智慧電鋼琴為載體，通過 AI 技術(shù)構(gòu)建 “教師主導(dǎo)、學(xué)生主體” 的教學(xué)生態(tài)，適配中高職實(shí)訓(xùn)需求；后者嚴(yán)格符合教育部器材配備標(biāo)準(zhǔn)，配備工藝精良的奧爾夫樂器與收納系統(tǒng)，木質(zhì)樂器采用高密度櫸木與環(huán)保清漆，既保證音質(zhì)精準(zhǔn)，又兼顧學(xué)生安全。與此同時，美育教育平臺通過跨學(xué)科資源融合吸引眾多教育管理者關(guān)注，其建立的可視化測評體系可生成學(xué)生音樂素養(yǎng)檔案，為區(qū)域美育均衡發(fā)展提供數(shù)據(jù)支撐。
展會期間，金三惠的互動體驗(yàn)區(qū)始終人氣高漲：教研團(tuán)隊(duì)開展的 “AI 音樂教學(xué)實(shí)踐” 宣講解析技術(shù)落地路徑，“展臺尋寶” 活動派送的青島特色文創(chuàng)讓體驗(yàn)更具趣味，工作人員則通過指法采集器、教學(xué)專用耳機(jī)等配套教具演示，展現(xiàn) “備、教、學(xué)、練、管、評” 一體化服務(wù)能力。公司負(fù)責(zé)人李現(xiàn)峰在接受采訪時表示，所有參展產(chǎn)品均源自全國數(shù)百所學(xué)校的實(shí)踐反饋，核心目標(biāo)是 “讓老師能開課、上好課，讓學(xué)生愛上音樂課”。據(jù)統(tǒng)計，開展首日便有 23 所中小學(xué)及機(jī)構(gòu)表達(dá)合作意向，其中 5 所學(xué)校當(dāng)場簽訂智慧音樂教室建設(shè)協(xié)議。
從首發(fā)電鋼琴的消費(fèi)級突破，到 AI 課堂的教學(xué)場景革新，再到美育平臺的系統(tǒng)化布局，金三惠在第 86 屆教裝展上的亮相，精準(zhǔn)呼應(yīng)了國家美育教育政策與人工智能發(fā)展趨勢。作為深耕音樂教育裝備領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)，其通過此次參展進(jìn)一步傳遞了 “科技賦能美育均衡” 的核心理念。未來，金三惠將持續(xù)以技術(shù)創(chuàng)新推動產(chǎn)品迭代，讓優(yōu)質(zhì)音樂教育資源跨越地域界限，助力構(gòu)建高質(zhì)量美育教育體系。
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